Volviendo a la rutina... ¿o no?

 

Pues... ¡volviendo a la rutina!

Esta semana para algunos chicos y chicas no está siendo nada normal, pues "omicron" se ha empeñado en visitarles y privarnos de estar juntos en clase. 

Por eso, les vamos a dejar algunas tareas para hacer en casa y empezar a coger ritmo: 

1º Descarga la plantilla para descripciones de personas que encontrarás en este enlace: 

https://drive.google.com/file/d/1-wJcXeal5uyHjW3cDcJt9opCt4V_mpOo/view

2º En tu libreta de lengua o en un folio realiza una descripción (lo más completa posible) siguiendo la plantilla sobre una persona de tu familia o alguien famoso (deportista, cantante, etc. )

3º Realiza los siguientes problemas: 

Y, por último, si no has terminado el libro de "Se vende mamá"... dale un achuchón que esta semana tenemos la actividad final y... empezamos otra aventura. 

Espero teneros pronto de vuelta... ¡cuidaos mucho! 

Pues... Esta visita estará encantada

Como ya sabéis, trabajamos el cuento "El ladrón de palabras" desde infantil a 6º para el Día de la Lectura en Andalucía.

Y... Así nos ha quedado el mural que le hemos preparado a nuestro ladrón y a todos y todas los que quieran adquirir ideas de las palabras adecuadas para relacionarnos con los demás.

¿Qué os parece? 

Un día especial... ¡en una semana peculiar!

Esta semana está siendo muy diferente a lo que esperábamos: somos poquitos en el cole, no estamos preparando el villancico, las manualidades se han visto interrumpidas y los contenidos también...

Pero debemos ser " positivos" y tomar la nueva situación como un reto más de este extraño año.

Hoy es un día muy especial, de esos que en el cole molan mucho porque hay actividades y pasamos un rato divertido con nuestros/as compañeros/as. Es el...

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

Por ello, hemos elegido una actividad muy bonita sobre un cuento "El ladrón de palabras".

La misión para conseguir un nuevo sello será seguir los siguientes pasos:

1º Escuchar /ver el cuento

2º Reflexionar un poco acerca de la importancia de usar las palabras adecuadas para relacionarse con los demás.

3º Elegir o pensar una palabra de alguna de estas categorías (algunas servirán para varias) y escribirla en la tarjeta (decorándola bonita)

·       Palabras divertidas

·       Para hacer amigos/as

·       Para pedir perdón

·       Para soñar

·       Para sacar sonrisas

·       Para reconocer el esfuerzo

·       Para animar a los demás

·       Palabras de amor

·       Para ayudar a los demás

Ojo! La palabra debe estar escrita (o repasada en rotulador) de los colores que ellos deseen y si es posible decorar la tarjeta.

4º Cuando regreséis formará parte de nuestro mural en la biblioteca y... recibiréis vuestro sello para el pasaporte (añadiendo la fecha)

5º Podéis aprovechar para hacer un dibujo del cuento y escribir en la parte de atrás al menos 5 adjetivos que encontréis en él. 

Y, para seguir practicando un poquito de mates mientras todo vuelve a la calma... os dejo algunas tareas que debéis copiar en vuestro cuaderno.

Venga... ¡ánimo que ya queda poquito para las vacaciones y para que todo vuelva a la normalidad!

El país de los cuentos

 Empezamos una nueva aventura que nos llevará a visitar lugares extraordinarios, conocer héroes y villanos, adquirir nuevos poderes...

Pincha en la imagen y... ¡Lo descubrirás! 

Una semana de cuentos coeducativos: EL PRÍNCIPE SERAFÍN

 Desde la BIBLIOTECA del centro, hemos querido aportar nuestro grano de arena a la lucha contra la violencia de género, celebrada el 25 de noviembre. 

En esta ocasión, hemos elegido "El príncipe Serafín" de la autora jerezana Raquel Díez, una maestra y escritora que con sus divertidas historias siempre nos recuerda la importancia de respetarse a uno mismo y los demás. 

Os dejo en este enlace el audiolibro y la página de su autora para que podáis conocerla más a fondo. (pincha en la corona)

Para una ocasión tan especial, hemos elaborado algunos juegos para la gymkana que he preparado. Cada clase, respetando los grupos de convivencia, ha participado en numerosos juegos: laberintos, atrapamoscas numéricas, puzzles, ordenar historias, sopas de letras, crucigramas, juegos de educación emocional, etc. 

Después, hemos recibido un nuevo sello para nuestro pasaporte. Os dejamos una muestra de nuestros juegos y actividades

Pero.. lo más importante es que... ¡hemos aprendido y nos hemos divertido mucho!

¿Cuál será el siguiente cuento y nuestro siguiente sello para el pasaporte? 

❓

Noviembre... ¡un mes de locura y celebración!

 A lo largo de las últimas semanas hemos llevado a cabo numerosas actividades para celebrar algunas efemérides: 

- Día del castañero: con actividades y degustación

- Día del Flamenco  y Contra la Violencia de género con baile y lengua de signos y una semana de cuento: EL PRÍNCIPE SERAFÍN (pero esto os lo cuento en otra entrada)

- Día de los Derechos de la Infancia: con noticieros diarios que han traído grandes enseñanzas, nos han recordado la importancia de cuidar el cuerpo y nos han traído la alegría con grandes artistas flamencos.

Pero... además nos ha traído de cabeza en estas últimas semanas con los preparativos de Navidad. 

Por eso DICIEMBRE ha llegado... ¡pisando muy fuerte!

Esta semana estamos trabajando el "Día de la Discapacidad" o de "las capacidades diferentes" como nos gusta aquí en el cole, conociendo a personas que han logrado su sueño con esfuerzo y tesón. 

Concretamente nos ha tocado... Marla Runyan, una atleta con discapacidad visual que nos ha asombrado. 

Si queréis conocerla... pinchad en nuestro mural 

y... como esto no ha hecho más que empezar... ¡estamos terminando nuestros proyectos y unidades con la alegría que nos trae la llegada inminente de la Navidad!

 Os iremos contando!

Vamos a otra aventura!

 Este trimestre está siendo un...¡No parar!

Estáis trabajando muy bien así que... vamos a darle el último empujón antes de la llegada de la Navidad. 

En el siguiente link encontraréis el REA del tema 3 de LENGUA...

¡¡Ánimo!!