martes, 30 de junio de 2020

Cerrado por... ¡VACACIONES!

Estos han sido días llenos de emociones, de recogidas y papeleos, de mensajes y despedidas... 
Hemos asistido a una emotiva Graduación, aunque muy distinta a la esperada, llena de momentos bonitos para guardar en la memoria. 

Esta es mi tercera promoción en este colegio, en mi casa, pero muy especial porque mientras ellos/as crecían... yo misma he experimentado numerosos cambios tanto personal como profesionalmente.

Ahora, sólo puedo sentir satisfacción, una sonrisa ilumina mi cara si pienso en todo lo que hemos vivido juntos (¡incluso una pandemia!) y tengo la certeza de seguir viéndoles evolucionar. 

Así que... sólo puedo decir... ¡GRACIAS! , porque este agradecimiento tiene muchos destinatarios: mis niños y mis niñas, sus familias y, por supuesto, mis compañeros/as y familia.

Toca "cerrar por vacaciones", recargar pilas para una nueva aventura y esperar que septiembre venga cargado, al menos, de algo más parecido a nuestra antigua normalidad. 
             
Un abrazo enorme, 

                               Seño Leti 

lunes, 22 de junio de 2020

ALGUNAS COSITAS PARA PREPARARNOS PARA PRIMARIA...

Hola familias!
Como os comenté el otro día, son días de despedidas pero también de tomarlo con ilusión porque una nueva Etapa comienza.

Desde el EOE, concretamente nuestra Orientadora, nos deja un vídeo sobre el tránsito de Infantil a Primaria que van a realizar nuestros pequeños artistas.


Además, aunque vais a recibir esta información en papel y por ipasen, os dejo el lista de materiales que necesitarán para el próximo curso.
... ¡ánimo!

domingo, 21 de junio de 2020

Despedida de la.seño Lucía con... mucha energía!!!!!!

Hola chicos y chicas... como ya sabéis están siendo días de despedida y la Seño Lucía no ha querido perdérselo.
Os dejo un enlace con algunas sorpresas

Seño Lucía

viernes, 19 de junio de 2020

DÍAS DE DESPEDIDA Y... ALGUNA ACTIVIDAD DIVERTIDA

Espero que esta semana hayáis estado más relajados en casa sin tanta tarea pero... os animo a que de vez en cuando y, sobre todo, mientras jugamos se repase un poquito.

Como ya saben las familias, el jueves 25 de junio a las 18 horas será la... ¡¡GRADUACIÓN!!

No hemos querido dejar pasar la oportunidad de hacer una sorpresa para nuestros niños y niñas, será distinto: sin abrazos, besos y comida pero... seguro que pasamos un ratito muy divertido.

Por otro lado, el maestro Fran quería aprovechar para despedir el curso con un pequeño vídeo que os dejo a continuación:

Hello! Good morning! Today is the last day of the course for us, it cannot be better as it is Friday! I hope you feel great when you watch this last video. I just want to say thank you so much for everything and have a nice summer. As I always tell you, keep yourselves strong and powerful! Take care

¡Hola y buenos días! Hoy es el último día del curso para nosotros y no puede ser mejor ya que… ¡es viernes! Espero que estéis bien cuando veáis este último vídeo. Solo quiero daros las gracias por todo y desearos un buen verano. Como siempre os digo, ¡manteneos fuertes y a tope! Cuidaos mucho.

Ya sabéis... Nos vemos el jueves. Mientras tanto a disfrutar del fin de semana en familia

lunes, 15 de junio de 2020

RUMBO A PRIMARIA...

Aún no soy capaz de creer que esta Etapa acabe así, por supuesto, buscaremos el momento para reencontrarnos e intentar reparar algunos de los daños de este confinamiento pero...

Es el momento de acabar nuestro curso y... descansar. Por ello, esta última semana os propongo algunas actividades más divertidas para hacer en familia:

LUNES... DE CUENTO
1º Cuento " La casa de la mosca Fosca"
2º Ficha interactiva:
Ordenar el cuento

La tarta

Para los más aventajados...

3º Realizar un dibujo del cuento en el que aparezcan todos los personajes alrededor de la mesa en la gran merienda.

MARTES... DE MANUALIDADES
Hoy podemos hacer un móvil para nuestra habitación de... ¡aviones! para que cuando los miremos recordemos dejar volar nuestra imaginación siempre.
Para ello podemos utilizar: cartones de papel higiénico, goma eva, pintura, pegatinas, un trozo de lana o cuerda, palos de madera (tipo pinchito), etc.
Os dejo algunos ejemplos:


MIÉRCOLES... DE BAILE
En este miércoles vamos a bailar un poquito, recordando la canción que nos gusta bailar juntos en el colegio... ¿te acuerdas?

JUEVES... DE JUEGOS
Como ya está haciendo calor y, para recordar, nuestra fiesta del agua...
1º Os propongo hacer un juego usando los vasitos de los petit-suis o yogures.


2º Pintar con hielo: para ello, pide una cubitera y con colorante (puede extraerse de caramelos o lacasitos si no tenéis en casa) y hacer hielos de colores con un palito.
Después... ¡a pintar!



VIERNES... DE MÚSICA
Y... para acabar esta semana... os dejo una canción que trasmite mucha alegría en estos tiempos que andamos un poco revueltos.

Y... con esto tengo que dejar algunas pautas para repasar en verano que... ¡antes que nos demos cuenta estaremos de vuelta en el cole para vivir nuevas aventuras!

viernes, 12 de junio de 2020

Fin del viaje... ¡de vuelta a la tierra!

oh amigos y amigas... ¡¡este proyecto llega a su fin!!

hemos trabajado duro a lo largo del proyecto y conocido muchas curiosidades tanto de Valentina Tereshkova como del espacio, ¿qué te ha gustado más?
Hoy vamos a terminar nuestro dossier, por ello... 
1º Tendremos que hacer nuestra autoevaluación: pide a mamá o papá que te ayude un poquito leyendo los ítems. 


2º. En la página 27, tendrás que escribir... ¡sobre todo lo aprendido! Para ello, escribe todo el vocabulario: SOL, LUNA, TIERRA, PLANETAS, ESPACIO, ESTRELLA, VALENTINA TERESHKOVA, LOS NOMBRES DE LOS PLANETAS, PARACAÍDAS... y todo lo se te ocurra.


3º En la página 28... completa el diploma... ¡Te lo mereces!

4º ¿Conocemos algunas mujeres importantes? En la página 25 podrás encontrar a 4 de ellas, aunque hay dos que ya las conocemos. 
La poeta GLORIA FUERTES que estudiamos sus poemas tan divertivos el curso pasado
La pintora FRIDA KAHLO que nos enseñó sus obras el curso pasado, ¿lo recuerdas?
Completa la ficha y, hazle un marco de colores a las dos que no conocemos 

Si quieres, como siempre hacemos en clase, revisa tu cuaderno y termina aquello que se quedó a medias o que no has podido hacer a lo largo de estos días. Y, si lo tienes todo terminado, puedes utilizar algunas de las (pocas) páginas traseras para repasar números, formas, series, etc. 

¡¡¡ BUEN TRABAJO AMIGO TERRÍCOLA!

jueves, 11 de junio de 2020

Repasando antes de volver...

El viaje va llegando al final, el espacio es tan inmenso e interesante que podríamos estar aprendiendo cosas muchos más días pero... vamos a parar nuestro viaje y repostaremos... ¡o esta nave no podrá llegar al final!

Así que... en la tarea de hoy vamos a...
1º Realizar un crucigrama con algún vocabulario básico del proyecto
 2º Repasar las vocales en minúscula con esta divertida ficha complementaria. POr detrás puedes aprovechar para escribirlas.












3º Completar nuestro carnet de especialista... ¡que nos hemos despistado y ya debemos conocerlo todo!




4º Colorear un dibujo muy espacial para regalar a alguien especial: un amigo, una amiga, un hermano o hermana, papá o mamá... ¡tú eliges!

miércoles, 10 de junio de 2020

Los planetas

Ayer ya conocíamos otros planetas que, junto a la tierra, forman el sistema solar porque todos giran alrededor del sol. 
1º Vamos a comenzar repasando y conociendo algunas características de ellos en un pequeño cuento: 

2º Vamos a investigar un poquito más sobre el planeta que os guste y rellenaremos una ficha como esta: 

3º. ¿Sabéis que dicen que sólo hay personas y/o vida en la Tierra? ¿Creéis que existen los extraterrestres?
Mientras piensas un poquito en ello... te dejo unas fichas interactivas: 



4º Os dejo una canción muy divertida


martes, 9 de junio de 2020

Pero... ¿qué mas hay en el espacio?: El Sistema Solar

Valentina en su viaje pudo contemplar la Tierra pero también el día y la noche... ¿Sabéis lo importante que es el SOL?

Como ya habéis escuchado es una estrella, la que vemos más cerca y por ello más grande y alrededor de él giran los planetas.

¿Queréis conocer los planetas? Escuchar este cuento de cómo se formó el sistema solar...

Espero que te haya gustado el cuento, ahora toca hacer algunas tareas sobre los planetas. Pincha en los enlaces de las fichas interactivas:

SOPA DE LETRAS

UNE LOS PLANETAS

ORIENTACIÓN ESPACIAL

SÍLABAS LOCAS

Después de estas fichas interactivas... te dejo una foto del sistema solar que tendrás que representar en la página 21 de tu libro.
Escribe arríba: SISTEMA SOLAR y, fijándote... intenta representarlos

Después, en la página 24, realiza las series usando las pegatinas y , en la parte trasera, copia los nombres de los planetas:


y, por último te dejo una canción que seguro que mamá y papá conocen... ¡pregúntales!

lunes, 8 de junio de 2020

EL ATERRIZAJE DE VALENTINA

Vamos a comenzar la última semana de nuestro proyecto con... ¡el aterrizaje de Valentina! 
Y es que... no fue nada fácil, después de tres días orbitando alrededor de la Tierra, haciendo fotografías alucinantes e investigando nuestro planeta... Valentina debía volver a casa y...


Como ya habéis visto... tuvo que saltar en paracaídas, uno de los requisitos y para lo que se preparó en el centro de entrenamiento.
Tras visualizar el vídeo... deberás realizar la secuencia del aterrizaje de tu página 22, usando las pegatinas y esta pequeña ayuda que te doy.

                            1º  LA CÁPSULA ESTABA EN EL ESPACIO

                            2º LA CÁPSULA SE ABRIÓ Y VALENTINA SALIÓ

                            3º EL PARACAIDAS DE VALENTINA SE ABRIÓ

                            4º VALENTINA ATERRIZÓ.

2º Valentina se hizo muy famosa por ser la primera mujer que viajaba al espacio... salió en la televisión y en los periódicos. Busca la página 23 y completa la noticia, pero primero selecciona la noticia verdadera ¡No te equivoques!

En la parte trasera vamos a repasar algunas cositas de mates: pide ayuda para copiarlo en tu cuaderno o en un folio 
3º En la página 26, deberéis hacer un dibujo de Valentina Tereshkova aterrizando o mientras estaba en órbita alrededor de la Tierra. Para ello, puedes fijarte en la lámina que encontrarás en el sobre de tu cuaderno o inspirarte en los vídeos que hemos ido viendo a lo largo de estas semanas 

¡Venga, hasta el espacio...!


viernes, 5 de junio de 2020

... ¿Cómo podemos cuidar nuestro planeta?



Hoy es un día muy especial... es el día del MEDIOAMBIENTE!!!! 🌳🌲🌳🌲🌳

Y es que... es muy importante cuidar nuestro planeta para que todas las personas podamos disfrutar de sus maravillosos ríos, mares, bosques, desiertos, animales, plantas... ¡cuántas cosas tiene nuestro planeta!

Hoy vamos a contar con la ayuda de nuestros profes de Educación física e Inglés para conocer más acerca de los cuidados del planeta

1º El profe Fran nos va a contar cómo podemos cuidarlo 


Hello! Good morning!! We are back dealing with this wonderful project related to the space!! Today, we are going to talk about our planet... The Earth!! 🌍 Also, we are going to see how to take care of their seas!!
Have a nice day!

¡Hola, buenos días! Estamos de vuelta trabajando este maravilloso proyecto relacionado con el espacio!! Hoy, vamos a hablar sobre nuestro planeta... ¡la Tierra! ¡También, vamos a ver cómo cuidar nuestros mares y océanos!
¡Que tengáis un buen día!

Os dejo con un link con un nuevo vídeo:


2º La seño Lucía nos trae algunos juegos y juguetes para hacer con material reciclado... ¡Os van a a encantar!
Os dejo con un link 

3º Os traigo un cuento muy bonito pero que también nos va a hacer reflexionar. Es sobre una tortuga marina, ¿sabéis que muchas de ellas se alimentan de medusas y al confundirlas con bolsas de plástico mueren?
Debemos cuidar el planeta y una de las cosas será que cuando vayamos a la playa recojamos toda la basura, ¡no lo olvidéis!


4º Os dejo alguna ficha interactiva: 

 Ficha complementaria: este finde vamos a repasar las vocales en mayúsculas y minúsculas, por eso haremos la ficha  de las estrellas y, por detrás, escribiremos todas las vocales, tanto las mayúsculas como las minúsculas. 

6º Manualidad: hacemos una tortuga usando material que tengamos en casa: tapones, cartones de huevo, botellas de plástico... Os dejo algunas ideas aunque seguro que vosotros y vosotras inventáis algunas más bonitas aún.

jueves, 4 de junio de 2020

Pero... ¿a qué sabe la LUNA?

Ay que alguno se estará diciendo que me he vuelto loca! Pero... ¡no! Hoy vamos a conocer más cosas acerca de la luna pero empezaremos con un precioso cuento
"A qué sabe la luna"

Ahora haremos las fichas interactivas sobre el cuento: 






Ahora... ¡te toca a tí!
Haz un dibujo en un folio en el que aparezca la imagen del cuento en la que todos los animales juntos llegan a la luna, ¿has entendido lo importante que es trabajar en equipo para conseguir lo que deseamos? Hay que ayudar y dejarse ayudar, ese es un buen lema. ah! Que no se te olvide ponerle el título y todos los detalles posibles, que sea una verdadera ilustración. 

Después, ¿qué te parece si seguimos con nuestras fichas complementarias? 

En la primera vamos a llegar a la luna  de dos formas: 
1. siguiendo la serie AMARILLO- AZUL- VERDE coloreando o
2. con un dado: tiramos el dado y coloreamos tantas bolas como indique el dado de un color, luego tiramos de nuevo y coloreamos CON OTRO COLOR tantas bolas como ha salido, así hasta el final... debes anotar al lado los números que te han ido saliendo. 

La segunda opción es la más divertida pero... tú eliges la que más te guste. 
....¡hasta la luna!


En la segunda, uniremos los puntos siguiendo la serie numérica para completar el cohete y lo coloreamos como nos guste. 
POr detrás, sigue las instrucciones y... escribe los números de 0 a 10 con sus cantidades. 

Ah! ¿ese astronauta no tiene cara? Dibújale los ojos, nariz... o pega una foto tuya o de alguien de tu familia. 




ay! Qué bien lo hubiésemos pasado en el cole con este proyecto.... y cuánto os echo de menos!!!!!

miércoles, 3 de junio de 2020

Investigando... ¡LA LUNA!

Si hablamos de nuestro planeta... tenemos que hablar de la LUNA porque es nuestro satélite y gira alrededor de la tierra. ¿Alguna vez habéis contemplado la luna? ¿A que no es siempre igual?
Para mi, es muy misteriosa... ¿Queréis saber más de la luna? Empecemos aprendiendo un poquito...
Ya hemos visto que esos cambios son las fases de la luna y que van pasando a lo largo de 28 días (casi cada mes) pero... para aprender de forma más fácil las fases, os dejo una poesía

En tu libro, en la página 20,  encontrarás un texto sobre las fases de la luna, pide a mamá o papá que te lo lea y... rodea las palabras: SOL - LUNA - TIERRA. Después, deberás esperar a la noche, mirar la luna y pegar la pegatina de la fase en la que se encuentra en este momento, escribiendo su nombre debajo.
En la parte trasera de la página, aprovecharemos para hacer un poquito de grafomotricidad:




Después, te toca completar la misión de la siguiente tarea...¿serás capaz de contar cuantos elementos ve este astronauta desde la luna?. ¡No te olvides de colorearlo!
Por detrás, pide a mamá o papá que te escriba algunas sumas y restas para que practiques un poco las operaciones básicas.





¿Sabes qué hace muchos años hubo un astronauta que fue a la Luna? Alguna gente no se lo cree pero...

NEIL ARMSTRONG fue el primer humano en pisar la luna en 1969.
Dijo que la luna era gris, con grandes cráteres y cuando la pisó se quedó su huella.
Su nave se llamaba... APOLO 11. Os dejo un vídeo muy divertido sobre la misión

Os dejo una manualidad opcional por si queréis haceros las fases de la luna.




martes, 2 de junio de 2020

Conociendo nuestro planeta...

Como ya vinos, Valentina viajó al espacio y estuvo allí tres días orbitando alrededor de la tierra pero... antes de seguir deberíamos conocer un poquito nuestro planeta. 

Nuestro planeta se llama... TIERRA y tiene un satélite que gira alrededor de él que es la... LUNA.
Pero, empecemos por la TIERRA: están los países que forman los continentes (tierra firme) y el agua de nuestros mares y océanos. 

Valentina dio 48 vueltas alrededor de la tierra en esos tres días y pudo contemplar la belleza de nuestro plantea por el día y por la noche. ¿Sabéis qué hizo?... pues numerosas fotografías para que sus compañeras de la escuela de astronautas pudieran verlo. 

En la tarea de hoy...
1º Vuelve a la página 16 y contempla nuestro planeta, identificando los mares y océanos y... busca nuestro país y rodéalo. 

2º En la página 18, haremos unas sumas usando las fotos de Valentina (pegatinas), pero por detrás... deberás dibujar esta  fotografía de nuestro planeta y hacerle un marco con trocitos de papel de colores. (https://www.todopaisajes.com/imagenes-la-tierra-vista-desde-el-espacio-jpg)












3º Busca en la página 19... y rodea el nombre de nuestro planeta. Después, pega el día y la noche, escribe ambas palabras y dibuja sobre las dos imágenes la luna y el sol, respectivamente.
Recuerda que... para que se produzca el día y la noche, la tierra gira sobre sí misma una vez al día, por eso cuando aquí estamos dormidos... en la otra parte del planeta los niños/as están en el cole y al revés. ¡Es alucinante!
ah! Este movimiento de la tierra se llama... ROTACIÓN. Para hacer la prueba, pónte de pie y gira sin mover tus pies. En la parte de delante será de día y en tu espalda de noche.

4º En la parte trasera de la página... haremos una serie lógica con el siguiente modelo
5º Os dejo una canción de cantajuegos sobre nuestro planeta y es que, debemos cuidarlo mucho. Ya hablaremos sobre ello.


lunes, 1 de junio de 2020

3, 2, 1... ¡Despega la semana con un momento histórico!

... ¿lo habéis visto? El sábado pudimos ver en televisión el despegue de la nave espacial  "CREW DRAGON" de SPACE X y si no lo habéis visto en las noticias... os dejo el vídeo y ahora lo comentamos. 

Se trata de un momento histórico porque es la primera misión tripulada (es decir con personas) que viajan a la Estación Espacial Internacional (EEI) y tardará 19 horas en llegar. 

Pero, ¿Qué es la EEI o ISS? Pues se trata de un centro de investigación en órbita alrededor de la Tierra,  "una especie de pequeña ciudad" es la que viven 6 astronautas durante seis meses y que van cambiando. Allí, se investiga el cambio climático, la tierra...  y además consigue su energía de la luz del sol. 

Es un sitio realmente alucinante que, sin duda, nos gustaría visitar pero... como parece misión imposible, os dejo un vídeo de cómo es por dentro.  Es un poco largo, pero sólo quiero que veáis los primeros minutos (o todo si os interesa). 


Este fué el primer astronauta español y se llama... Pedro Duque, ¿le habéis visto alguna vez en la televisión? Porque ahora ya no es astronauta sino que trabaja en el gobierno, pedid a papá o mamá que os avisen cuando salga en la tele. 

En fin, ya sabemos un poquito más y además hemos vivido un momento histórico, por eso en la tarea de hoy...

1º Construiremos un cohete con la serie numérica usando la ficha complementaria siguiente. Para ello, habrá que pedir ayuda para recortar, doblar y pegar. 

2º En un folio, dibujaremos el despegue de la nave CREW DRAGON de SpaceX, escribiendo su nombre y la fecha de despegue. 30 de mayo de 2020. 

3º. En la parte trasera de la página 17, escribiremos las vocales el minúscula (i, u y e)... y la a y o para aquellos que ya las van dominando. Recordad que os puse los vídeo para que os ayude en la direccionalidad. 

4º Haremos un puzzle, para ello debemos colorear esta ficha, recortar y pegar en el cartón de la parte trasera del libro. ¡Ánimo!