Martes con M de... ¡¡ MUSEO !!

Los MUSEOS son lugares mágicos, llenos de belleza, de experiencias extraordinarias y, sobre todo, tesoros que mantienen viva la memoria de los artistas. 

En este caso, vamos a viajar hasta Amsterdam para conocer el Museo Van Gogh que alberga el mayor número de obras del artista. 

Os dejo el enlace de la web del museo aquí pero...

MUSEO VAN GOGH (Amsterdam)

... también te dejo una pequeña muestra en este precioso vídeo. ¿Conoces alguna obra?

Después, completa la página 27 de tu libro con las pegatinas y descubre las tres obras de este pequeño museo. Debajo, haz una serie que sea:

Pero... en los museos no hay obras de un sólo artista sino que hay de varios, con estilos diferentes, lugares de procedencia diferentes e incluso comparten lugar con esculturas, piezas de arte contemporáneo,etc. 

A mi me encanta el arte como ya sabrás, por eso tengo un montón de artistas que me encantan como Miró, Mondrian, Velázquez... 

En la página 28 de tu cuaderno vas a descubrir a cuatro de ellos. Recorta los nombres y, fijándote en su inicial asocia la obra con el autor. Después, rodea la obra que más te gusta.

Por último... necesito que dibujes en la página 29 a Vincent van Gogh pintando en su estudio mientras mira por la ventana en una noche estrellada que sólo se ilumina con velas. ¡No te olvides poner todos los detalles para este dibujo de evaluación! (Puedes fijarte en la lámina que encontrarás en el sobre del final) 

Y si de creatividad hablamos... ¡vamos a hacer una obra divertida! Para ello, vamos a utilizar algunas pegatinas de colores de las que son libres y... seguiremos el trazo haciendo constelaciones, dibujaremos con rotus las formas, rayas de colores alrededor... lo importante es la imaginación y, sobre todo, ... DIVERTIRSE

Mira cómo ha quedado la mía.

Os dejo una canción que... se anima al final y me ha gustado mucho

Cuando hayas terminado... 

reserva tus obras para tu pequeño MUSEO 

Hoy el maestro de Inglés también nos deja alguna tarea...

Hello! Good morning! Let's go for a new day! Today, you have to watch the video with the explanation. We are going to practice the vocabulary and the spelling! After that, you have to do a short on Line worksheet and play a memory game related to food. Finally, you have to practice the spelling with your family at home and... that's all. Have a nice day, see you soon!

¡Hola, buenos días! ¡Vamos a por un nuevo día! Hoy, tenéis que ver el vídeo con la explicación. Vamos a practicar el vocabulario y el deletreo de palabras. Después de eso, tenéis que realizar una ficha interactiva y jugar al memory relacionado con la comida. Por último, tenéis que practicar el spelling con vuestra familia y... eso es todo. Que tengáis un Buen Día, nos vemos pronto!

FICHA INTERACTIVA 

JUEGO MEMORIA 

Una semana corta pero... intensa

Ya estamos de vuelta en esta atípica semana de Feria que nos tiene... ¡despistados! Es una semana muy corta pero... intensa y llena de actividades.

Pues vamos al lío empezando por... repasar las MATES con algunas fichas interactivas. os dejo los enlaces:

CONTINUA LA SERIE

SUMAS QUE SUMAN 10

AYUDA A BLANCANIEVES... RESTANDO

Respecto al PROYECTO... vamos a empezar recordando cuánto le gustaba a Van Gogh pintar diferentes cosas: flores, paisajes, retratos, paisajes, etc. y vamos a retomar el libro:
* En su página 13 vamos a pegar las pegatinas que encontrarás en el sobre y a rodear los elementos que salen en cada uno de ellos.


* En la página 18 debes pegar las pegatinas para ello debes averiguar cuál es la obra correcta. En la parte posterior puedes conocer cómo se llaman esas obras y rodear aquella que más te gusta.

*En la página 26 tendrás que buscar las dos obras que son de Van Gogh, para ello... ¡presta atención a estas adivinanzas y encontrarás la solución! Después, colorea los marcos de esas dos obras y fíjate en la firma que hacía Van Gogh en sus cuadros. Después, por detrás... Inventa tu firma

EN MI SE MUEREN LOS RÍOS,                                   ALTO LUGAR
Y POR MÍ LOS BARCOS VAN,                                    CONFUNDIDO CON GIGANTE
MUY BREVE ES EL NOMBRE MÍO                           CON CUATRO ASPAS
TRES LETRAS TIENE, NO MÁS.                                QUE MUEVEN EL AIRE.

*En la página 15, deberás pintar la obra usando rotuladores pero a pequeñas "rayitas" simulando las pinceladas. Después recorta la obra de arte, ponle un lazo o cordel y elige a qué familiar o vecino le quieres regalar tu obra. ¡No olvides firmarla!





¿Qué os parece si os dejo algo divertido como... ZUMBA?

LA MAGIA DE UNA NOCHE ESTRELLADA

Hace ya unas semanas conocimos la obra "La Noche Estrellada" de Van Gogh y es que.. aunque este es un paisaje nocturno, Vincent se inspiraba en la noche para pintar. las formas sinuosas de las nubes, los destellos de la luz de las estrellas, la luz cálida de la luna...
Por eso, cuentan que pintaba por la noche usando velas para iluminarse porque encontraba en ese momento la paz interior que le provocaba el silencio.

En el siguiente vídeo de la obra en movimiento, vivirás una experiencia diferente. Debes verlo con atención y escucharlo con unos cascos para meterte en el cuadro de Vincent... seguro te sientes relajado y fascinado cuando termines.

Después, tómate tu tiempo, prepara las acuarelas, rotuladores y/o ceras y dibuja "tu noche estrellada en la página 23 de tu cuaderno. Seguro que el resultado es... ¡precioso!

En la tarea de mates de hoy vamos a realizar la página 14, para ello busca las pegatinas de velas en tu sobre y escribe los números y resultados. 

En la trasera, vamos a copiar (mayúsculas) todas las cosas que podemos encontrar en la noche, dibujándolas y memorizando las palabras (nos servirán más adelante) 

ESTRELLA  -   LUNA  - OSCURIDAD  - LUZ -  CIELO

ESTRELLA FUGAZ   - NUBES   - SILENCIO

Para trabajar la GRAFOMOTRICIDAD, en este caso, las espirales... vamos a usar un trozo de papel de cocina y, con rotuladores, seguiremos las líneas espirales... ¿a qué parece el cielo de una noche estrellada? Cuando acabes, pega es papel en la parte trasera de la página 23 de tu libro.

¡Tengo una sorpresa! ¿Por qué no hacemos un dibujo secreto? 

1º Busca un folio blanco

2º Pide a alguien de tu familia que te deje una vela (si no tienes puedes usar la cera blanca) y haz un dibujo o escribe un mensaje secreto. 

3º Pinta con acuarelas o (azafrán o colorantes alimenticios si no tienes) para descubrir tu secreto.

 Te dejo un vídeo de cómo hacerlo por si no lo entiendes muy bien... 

Y como RETO... ¿por qué no nos hacemos un sombrero o gorro? Podemos usar uno y añadirle cosas o hacer uno de cartón. ¡No olvides mandarme una foto! 

Recordad cómo hicimos el sombrero del cuento  "El Sombrero que voló" de José Carlos Román que trabajamos en clase...

(Aunque este año no podamos celebrar la Feria... ¿por qué no aprovechamos este puente ya que el lunes no hay clase (el viernes tampoco) y nos vestimos de flamenca/o, con un sombrero o peineta y bailamos sevillanas en familia? Si quieres y te animas... ¡no olvides mandar una foto!

Como cada semana, la Seño Lucía nos deja su propuesta de Educación Física y me dice que os felicite a aquellos que le estáis mandando vídeo chulísimos de vuestros RETOS.
Pincha en enlace
RETOS EDUCACIÓN FÍSICA

Desde el área de Religión Católica, el profe Luis quiere retarnos a ayudar en casa, sigue las instrucciones de su vídeo explicativo.

Así mismo, la seño Celia también nos manda algunas tareas de Religión Evangélica para sus alumnos/as

y tal y como el sombrero voló... 
¡otra semana se llevó! 

RECORDANDO UN POQUITO...

Estamos aprendiendo poco a poco muchas cosas de este gran pintor: su obra, sus curiosidades, su familia, etc. Pero hoy debemos recordar algunas cositas y este vídeo nos lo explicará muy bien

En el vídeo podemos contemplar "La habitación de Arlés" pintada por Vincent con magníficas pinceladas llenas de colores vivos. 

Aprovecharemos para recordar que los colores primarios son el magenta (parecido al rojo), el amarillo y el azul, junto a blanco y negro, y que las mezclas de ellos han surgido los demás colores: verde, naranja, rosa, lila, etc.

Te propongo que... si tienes pinturas en casa de estos colores juegues con ellas (cuidando el material siempre) y hagas las siguientes mezclas: 

Después, coge tu libro por la página 16 y... Identifica el color preferido de Vincent, en el recuadro dibuja un objeto que sea de ese color (ej.sol, limón, ...) y escribe el color en la línea. 

La parte trasera de la ficha la utilizaremos para hacer las mezclas anteriormente descritas. 

Si no tienes pintura... ¡ No pasa nada! Coge tus colores y haz estas sumas de colores reproduciendo las mezclas de la imagen. ¡Aquí nos adaptamos a todo!

En este vídeo podrás conocer cómo se crean los colores secundarios y terciarios. 

Cuando se hayan secado... Busca la página 24. La imagen que tiene el filo de color azul es la verdadera pero... en la otra hay que encontrar 6 diferencias ¡Fíjate bien y rodéalas!

Debajo haz la siguiente serie lógica... 

En la parte trasera hoy toca... sumar y restar. Así que, copia estas operaciones y... ¡a calcular!

Y, para acabar con esta obra... busca en el sobre del final de tu libro un troquel de "La habitación de Arlés" y...

1º Recrota el filo blanco y dobla por la mitad (está marcado)

2º Saca la silla para darle relieve 

3º En un folio... dibújate a ti y a tus hermanos/as y deja un trocito en tus pies para más tarde unirte a la Obra. Te dejo la mía por si quieres verla...

¡No te lo vas a creer! Pero con una poesía lo vas a aprender

Vincent tuvo un "pequeño" accidente y... ¡PERDIÓ UNA OREJA! nadie sabe la verdadera historía, sólo quedó el rumor y en esta poesía te lo cuento mejor:


DICEN QUE ANDABA ENFADADO
COMO LOCO Y TRASTORNADO
Y QUE, TRAS UNA LARGA PELEA, 
CASI TERMINA DESANGRADO.

HABÍA PERDIDO SU OREJA
¡YA NO VOLVERÍA A ESCUCHAR!
PUES POR ESE OÍDO, NI RUIDO
NI MÚSICA LE IBAN A LLEGAR. 

EL POBRE DE VINCENT
DOLORIDO Y ANGUSTIADO
APRENDIÓ LA LECCIÓN:
¡LAS PELEAS NO SON SOLUCIÓN!


En la página 8, encontrarás un retrato de Van Gogh al que debes pegar una tirita en su oreja.
Cuando termines, arranca la página y recorta el retrato por la línea.
Después, divídelo en 6 o 7 trozos para hacer un puzzle que pegarás en la página 22.

Además del puzzle (que espero te haya quedado genial), hoy vamos a hacer series así que... en el sobre que hay al final del libro, busca las pegatinas siguientes y sigue las series de la página 21.


Y ya que hablamos de autorretratos y retratos.. te contaré que Vincent dibujó decenas de ellos, no sólo de sí mismo, sino de algunos amigos, su médico, su hermano, etc.
Te dejo algunos de ellos aquí.

La verdad es que me hubiese encantado que Vincent me hiciera un retrato como el de Joseph Roulin lleno de flores pero... ¡ Se me ocurre una idea!
1º Coge un folio en blanco
2º Dibuja un retrato de tu seño (o de uno de tus compañeros), recordando que en un retrato sólo se ve la cabeza y un poquito de cuello y hombros.
3º Colorealo bonito (puedes usar acuarelas o tizas de colores si tienes en casa)  y luego llena el fondo de flores, ya sean dibujados, pegadas, recortadas de otros tipos de papel y haz un cuadro-collage para que el día que nos vemos decore el aula.
4º Sería interesante que le pudieras poner lana en el pelo o tiras de papel, o quizá una moña... no sé...

¡¡ CREATIVIDAD!!

El hermano pequeño de Vincent

Vincent tenía muchos hermanos pero su preferido era Teo, su hermano pequeño, con el que siempre se escribía largas cartas. 

Escucha la historia de los dos hermanos en el siguiente vídeo y después...

Ve a la página 10 de tu libro de trabajo sobre el proyecto. En ella, recorta la secuencia y pégala en orden para crear la historia de estos dos hermanos. 

Cuando termines, vuelve a la página 9 y...

1ºPide a alguien de tu familia que te lea la poesía sobre esta historia y escucha con atención.

2º Hoy la carta la recibe Teo, escribe su nombre en la parte delantera del sobre y en la parte trasera el nombre de quién la escribe. 

3º Ahora vamos a buscar las vocales, pero para que sea más fácil sólo buscaremos las  3 que hemos dado. 

Así que, prepara los colores que dice el código y  pinta todas las i, u y e siguiéndolo. 

Y... como RETOS, cuando termines, busca en la página 11 las tres cosas que Vincent compraba con el dinero que Teo le enviaba y escríbelas en la parte trasera de la página 10. 

Este es el retrato que Vincent Van Gogh le hizo a su hermano Teo, ¿a que se parecen un poco a sus autorretratos? Dibuja a Teo en la parte trasera de la página 9 de tu libro. ¡No te olvides la pajarita y el sombrero que teo siempre lucía elegante!

y, colorín, colorado... ¡la tarea de hoy has acabado!

Un mes nuevo comienza y... ¡nuevas aventuras nos esperan!

Pues sí, ya han pasado 7 largas semanas y vemos comenzar un nuevo mes: MAYO
Este mes es conocido por ser el mes de las FLORES y, por tanto, por estar lleno de alegría y color. Ya empieza a hacer calorcito, las flores inundan los campos y se escuchan los pajaritos acabados de nacer.

Ya conocemos a VINCENT VAN GOGH, algunas de sus obras, algunas curiosidades, etc. así que... de una pasada, en estas dos primeras semanas de mayo vamos a terminar el proyecto (aunque está más que claro que no será tan divertido como en el cole).

Y, para empezar la semana y este mes tan especial os contaré que... (PINCHA Y DESCUBRE LA SORPRESA DE HOY)

En la tarea de hoy... vamos a coger nuestro libro del proyecto de Santillana sobre Vincent Van Gogh, concretamente la página 20 y...

Termina el dibujo con un rotulador negro (despacito) y ahora toca decorar cada parte del dibujo siguiendo estas instrucciones:
1º Los pétales de puntos con el rotulador amarillo.
2º El centro de la flor con rotulador marrón con rayas verticales y horizontales para que se quede como una cuadrícula
3º El jarrón con rotuladores de colores haciendo pequeñas espirales y círculos pequeños.
4º Cuando termines... recorta el dibujo dejando un trozo blanco alrededor y... pégalo en un trozo de cartón o cartulina. ¡No olvides decorar el marco y ponerle un cordel a tu nueva obra!

Y ahora... en la página 19 vamos a hacer varias tareas:

 1º Colorea las flores de cada jarrón como el modelo.
2º Cuenta cuántas hay en cada uno de ellos y lo escribes.
3º Rodea del color favorito de Vincent el jarrón que tiene más flores.
4º Tacha el jarrón que tiene menos flores
5º Rodea la palabra FLORES del título.
6º Por detrás de esa ficha...
    - Escribe los números pero... empieza desde el 10 hacia atrás.
    - Haz una serie lógica que sea círculo, cuadrado, triángulo...  y la       coloreas con el código siguiente: círculos amarillos, cuadrados         azules y triángulos rojos.

Como actividad final... Ve a la página 25 y, haz una obra de arte a partir de un círculo. Lo primero que debes pensar en si es la cabeza de una persona, el centro de una flor, una parte de un cuerpo de un animal, etc. ¡IMAGINACIÓN AL PODER!
No te olvides de poner cuantos más detalles mejor y colorear tu obra. ¡Estoy deseando ver los resultados!

Y, para acabar el día, os dejo una canción que me gusta mucho... GIRASOLES de Rozalén. Escúchala y baila sólo si te apetece.

Este lunes ha sido... ¡PAN COMIDO!